“No se trata de insertar la Universidad en el marco del Estado del Bienestar, tendencia que de algún modo ha estado presente en nuestra historia reciente; sino de integrar a la Universidad de manera más decidida en el tejido económico y productivo [...]“.- Círculo de Empresarios [Una Universidad al servicio de la sociedad, Madrid, 18/12/2007, pp. 5-6]

La lluita contra l’EEES no rebutja que s’homogeinitzin els estudis ni que hi hagi mobilitat. Rebutja una reforma que ni homogeinitza els estudis, ni dòna recursos per a la mobilitat i que possa en perill el dret a un ensenyament públic, científic i de qualitat a l’abast del conjunt de la població i al servei del conjunt de la societat.

L’Espai Europeu d’Ensenyament Superior ha estat presentat com una oportunitat de modernització i de renovació universitària – necessària, d’altra banda- però no és aquesta la reforma que ens apropa a una millora del sistema d’ensenyament públic.

Malgrat que els partidaris de la reforma coincideixen en que és una reforma profunda i de gran trascendència, no han estat capaços d’oferir una informació coherent, transparent i clara des de l’aprovació de la LOU (Llei Orgànica d’Universitats, intrument per a l’aplicació de l’EEES a l’Estat espanyol) al 2001. Aquesta tasca informativa ha caigut sobre les espatlles de l’estudiantat aïllat i confús i sobre les assemblees i organitzacions estudiantils.

Cercar informació sobre la reforma a Internet ens dòna multiples enllaços. La wikipèdia ha esdevingut en un camp de batalla dels pro i antibolonya i les declaracions als diaris són contradictòries i sovint inexactes. El moviment estudiantil ha creat diversos portals d’anàlisi i formació i les insititucions universitàries, set anys després i massa aprop del límit per a l’aplicació de la reforma (2010) en mig de les mobilitzacions estudiantils, han prés la paraula i ofereixen portals especialitzats que responen directament els arguments dels estudiants.

Diversos exemples

Portals antibolonya

Especial Bolonya

Movimiento No a Bolonya

Students’ European Forum

Portals institucionals probolonya

Universitat Autònoma de Barcelona

Universitat Pompeu Fabra

Plataforma Universia (Banc Santander)

Ministeri de Ciència i Innovació

Davant aquest marasme d’informació, simplificació i propaganda, s’ha de fer servir l’esperit crític. Aquesta pàgina pren partit, i ho fa desprès de fer un anàlisi de la reforma, del context d’aplicació i dels efectes que ja es perceben als campus. Per això tot el que trobeu aqui distingeix l’exposició de l’anàlisi i de la valoració, remet a les fonts oficials i als estudis d’acadèmics i experts en educació i els comentaris estan oberts per obrir els debats que calguin.

“Hay [...] modelos que apuestan por la privatización de la educación superior, amparados en una teórica libre competencia y en una hipotética libertad de enseñanza, a la que sólo pueden acceder los que más tienen y no necesitan ser iguales porque gozan de todos los privilegios. Yo defiendo una universidad pública de calidad, que es la única capaz de garantizar la verdadera igualdad.” .-Adelaida de la Calle, rectora de la Universidad de Málaga. [TE, nº 288, diciembre 2007, p. 16]

COM S’ORGANITZA AQUESTA PÀGINA

La informació està ordenada segons la situació dels estudiants actuals i amb un apartat pels estudiants del futur. També trobareu un apartat de Preguntes Freqüents el·laborat sobre els principals arguments oficials i dubtes que es plantejen a xerrades i debats televisius, premsa i a les facultats ocupades en aquests moments.

[En construcció]